MODULO IV

1.      ¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

Creo que es muy necesario que los estudiantes investiguen y busquen la mejor información, aprendiendo a discriminar el contenido lo bueno y lo mejor. Es por eso que los estudiantes deben tener esas oportunidades para poder adquirir nuevas destrezas para así convertirse en aprendices autónomos e independientes.

2. La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede mejorar el diseño pedagógico?

Yo creo que utilizando este medio los docentes mejoraríamos en nuestras sesiones de clases y por ende esto afectaría también de una manera positiva al estudiante ya que esto nos permitirá a ambos a crear nuevos espacios diciéndolo de otra manera el estudiante aprendería  como jugando, esto ayudará al docente a tener una mejor relación con el alumno.

    3. ¿Cómo puede asegurarse que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje creando proyectos en rol de estudiante?

Los estudiantes serán los mismos quienes evaluarán su aprendizaje, viendo si lograron junto con sus compañeros la meta que se propusieron antes de comenzar el curso. Serán ellos quienes pondrán de su parte para mejorar los errores que han tenido durante el curso.

MODULO III

a) ¿Cómo va a incorporar el uso de Internet en su unidad?

Se incorporará de acuerdo  a la programación que se realizará a comienzos del año en curso y se utilizará este medio para retroalimentar las unidades trabajadas durante el año, los estudiantes pueden elaborar sus diapositivas con el resumen de la unidad que se trabajo o el tema que ellos han captado mejor y presentarlo al docente.

b) ¿Cómo utilizará Internet para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades del siglo XXI y el pensamiento

se utilizará de manera positiva con ayuda y asesoramiento de su profesor o de su padre para que el estudiante no haga mal uso de este medio.

MODULO II

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?  

Ayuda a los estudiantes en el desarrollo de destrezas mediante la enseñanza de cómo utilizar los recursos de la computadora para realizar un seguimiento y supervisar su propio progreso. Los cuales tendrán la oportunidad de reflexionar sobre su avance en este medio, y cómo ellos lo aplican a su vida o mundo real.
· ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Los estudiantes tendrán un panorama de lo que van a realizar, serán ellos mismos quienes verán su desarrollo, verán sus dificultades y se plantearan nuevas metas para lograr lo deseado.

MODULO I

1.- ¿CÓMO PUEDEN LOS PROYECTOS AYUDAR A QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN CONOCIMIENTOS, DESARROLLEN LAS CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DISEÑO CURRICULAR Y LAS HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI?

Esta estrategia constituye un modelo de educación auténtico, donde los estudiantes son  el centro de la enseñanza; porque ellos planean, implementan y evalúan  proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clases.

2.- ¿CÓMO PUEDEN USARSE LOS PROYECTOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

Se usan en los estudiantes de una manera  real dando a conocer la teoría y la práctica para que así les sirva para la vida.

MODULO I

1.- ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?

Los alumnos serán las personas directas y serán ellos que se beneficiarán para luego ellos tengan experiencia en la vida en otras palabras tendrán aprendizajes significativos.

2.- ¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Se debe planificar, organizar detenidamente lo que se va a realizar con los estudiantes, organizar material adecuado que le llame la atención al alumno que seas algo innovador y se se podrá mejorar los aprendizajes de los estudiantes.